• TERAPIA VISUAL
    El 80% de la información que recibimos
    entra por los ojos.

TERAPIA VISUAL

La terapia visual, también conocida como entrenamiento visual, es un programa de ejercicios destinados a corregir y mejorar las diferentes habilidades visuales funcionales y perceptuales.

El 80% de la información que reciben los niños en el aula entra por los ojos. Tener una agudeza visual del 100% no es garantía de una buena visión. Tener una buena visión implica saber identificar, interpretar y comprender lo que vemos.

HABILIDADES VISUALES FUNCIONALES

Son necesarias para poder captar la información visual de manera relajada y eficaz.

1

BINOCULARIDAD

Habilidad para utilizar los ojos simultáneamente.
Una mala binocularidad provoca visión doble, malestar visual, dolor de cabeza y/o visión borrosa.

2

CAMBIOS DE ENFOQUE

Habilidad para mirar rápidamente lejos-cerca y viceversa. Una mala flexibilidad comporta visión borrosa momentánea cuando cambiamos el punto de enfoque.

3

VISIÓN PERIFÉRICA

Habilidad para ser consciente de lo que pasa alrededor de nuestro punto de interés sin que interfiera en nuestra atención visual. Una mala visión periférica comporta continuas distracciones durante el estudio.

4

MOVILIDAD OCULAR

Habilidad para mover los ojos con precisión con velocidad correcta al leer y para seguir objetos en movimiento. Unos movimientos inadecuados implica dificultad en la lectura. Son indispensables durante el deporte.

5

ACOMODACIÓN

Habilidad para enfocar correctamente objetos de lejos y cerca. Una mala acomodación puede comportar visión borrosa en el aula y/o dolor de cabeza.

6

FIJACIÓN

Habilidad para mantener el enfoque de manera cómoda y eficaz durante un tiempo determinado. Una mala fijación puede provocar distracciones continuas.

HABILIDADES VISUALES PERCEPTUALES

Son necesarias para reconocer e interpretar correctamente toda la información que recibimos visualmente.

1

DISCRIMINACIÓN VISUAL

Habilidad par discriminar visualmente semejanzas y diferencias, diferenciar letras o palabras similares. Dificultad en este área comporta confusión de palabras que empiezan igual o que se parecen: cosa-casa.

2

MEMORIA VISUAL

Habilidad para recordar la información recibida visualmente en su totalidad y secuencialmente. Dificultad en este área comporta problemas para pasar de lectura silábica a global, faltas de ortografía, dificultad para copiar de la pizarra.

3

RELACIÓN VISUOESPACIAL

Habilidad de comprender los conceptos direccionales. Está basada en el esquema cerebral, lateralidad y direccionalidad. Dificultad en este área comporta confusión de letras que se diferencian sólo por su orientación: bd, qp, un. Provoca inversiones a la hora de leer y/o escribir.

4

CONSTANCIA DE FORMA

Habilidad para percibir y reconocer visualmente una forma de manera independiente de las variaciones que pueda presentar, como el tamaño, disposición en el espacio … (una “a” en mayúsculas tiene el mismo valor que una “a” en letra ligada). Dificultad en este área implica problemas para identificar letras de diferente tipografía.

5

FIGURA-FONDO

Habilidad para diferenciar aquello importante de aquello irrelevante. Dificultad en este área provoca perder el hilo del argumento de la lectura entre los detalles de la descripción.

6

CIERRE VISUAL

Habilidad para tener una percepción final sin necesidad de tener todos los detalles presentes, captar la idea principal, conclusiones válidas con información suficiente. Dificultades en este área provoca problemas a la hora de tomar decisiones por no tener nunca suficientes datos, pobre comprensión lectora, dificultades en resolver problemas matemáticos.

7

FIJACIÓN

Habilidad para integrar todo aquello que vemos con la parte motora. Coordinación ojo-mano. Dificultad en este área provoca mala copia, dificultad para escribir en línea recta, dificultad para seguir un ritmo, mala letra.

Si detectas alguno de estos síntomas en tu hijo, ponte en contacto con nosotros a través del siguiente formulario para concertar un examen optométrico.

Si eres un maestro o profesor y detectas alguno de estos síntomas, ponte en contacto con los padres o tutores del alumno.

Ven a conocer en detalle las ventajas que la terapia visual tiene para tí o para tus hijos.

Rellena el formulario y nos pondremos en contacto contigo enseguida.

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